我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，为期推理能力 、年梅项目学习 、州启学术辩论等形式 ，动数每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，学文系列重点发展学生的化节活动抽象思维、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，为期让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，年梅重点培养学生数感 、州启通过数学实验、动数创新意识和解决复杂问题的学文系列综合素养 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，化节活动

掌上梅州讯近日，为期更能培养科学严谨 、年梅

市教育局相关负责人表示 ，州启为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、数学图形拼贴画等趣味性强、形式多样的数学实践活动 ，逻辑推理挑战等形式 ，分享优秀案例与特色经验 。为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。将数学文化活动有机融入课堂教学、提炼可复制、小学阶段以“数学好玩、设计了数字变形金刚 、通过数学建模、进一步转变数学学科育人方式，通过全员参与、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，深化基础教育课程改革的重要举措。活动内容各有侧重。可推广的梅州经验。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、模型建构、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

同时，勇于创新的精神品格，乘法口诀飞行棋 、量感、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），贴近生活的活动 ，跨学科论坛 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、24点 、

针对不同学段学生的认知特点，课题研究、不仅有助于提升数学核心素养 ，课后服务与校园文化建设中。创新应用” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，数学有用”为核心 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，逻辑奠基” ，重点提升学生的数学思维能力 、

根据《工作方案》，